Jak pandemia COVID-19 zachęciła do stosowania technologii naruszających prywatność w szkołach
Pandemia koronawirusa przyniosła światu wiele wyzwań. Zmusiła nas do przewartościowania i zrewidowania praktycznie każdego sposobu wykonywania zadań. Jednym z obszarów, w których jej wpływ jest najbardziej odczuwalny, jest sposób, w jaki ograniczyła fizyczne zgromadzenia. Obecnie, w celu ograniczenia rozprzestrzeniania się wirusa, większość szkół przechodzi na zdalne nauczanie za pomocą internetu.
Jednakże, zwrócenie się w stronę internetu naraziło studentów na wyzwania związane z cyberbezpieczeństwem. Korzystanie z systemów opartych na internecie czyni studentów podatnymi na możliwe naruszenia ze strony hakerów, cyberprzestępców i podobnych.
Oprócz tego, że skupienie się na procesie edukacji opartej na internecie otworzyło uczniów na naruszenia danych, władze szkolne czasami celowo udostępniają dane uczniów. Uczniowie dzielą się danymi osobowymi z władzami szkolnymi jako część procesu uczenia się. Te władze z kolei rozpowszechniają te dane w swoich wewnętrznych systemach, a czasami nawet z podmiotami trzecimi. Te procesy czynią takie dane internetowe podatne, ponieważ jakiekolwiek słabe ogniwo w procesie mogłoby (nieodwracalnie) narazić na szwank tożsamość takich uczniów.
W niektórych przypadkach, te organy odwołują się do Ustawy o Edukacji jako źródła upoważnienia. Pozornie, ustawa daje im prawo do dzielenia się danymi z trzecimi stronami bez konieczności uzyskania dodatkowej zgody od rodziców. Jednakże, jest to problematyczne, ponieważ Ustawa o Edukacji jest starsza niż internet. Co więcej, twórcy ustawy z pewnością nie przewidzieliby wyzwań, jakie spowodowała pandemia koronawirusa. Rodzice nie mają innego wyboru, jak tylko zgodzić się na takie inwazyjne praktyki z powodu braku alternatyw.
## Dlaczego Problem Istnieje
Ogólnie rzecz biorąc, zagrożenie ujawnieniem danych nie jest unikalne dla systemu szkolnego. Odnotowano gwałtowny wzrost przestępczości internetowej od czasu wybuchu pandemii koronawirusa. Bez wątpienia wiąże się to z faktem, że wiele osób zwraca się do internetu, aby utrzymać komunikację i prowadzić biznes. Jednak pewne przyczyny mogą tłumaczyć, dlaczego uczniowie i ich rodzice znajdują się w tej konkretnej sytuacji w niebezpiecznej pozycji.
Pierwszym problemem jest niewiedza. Większość nauczycieli nie posiada wystarczającej wiedzy na temat cyberbezpieczeństwa, aby podjąć odpowiednie środki w celu ochrony danych uczniów. Nawet nauczyciele z ponadprzeciętną wiedzą o funkcjonowaniu internetu mogą nie wiedzieć, jak zapewnić bezpieczeństwo uczniom przez cały czas. W rezultacie tej niewiedzy nauczyciele nie zdają sobie sprawy, kiedy doszło do naruszenia bezpieczeństwa i jakie kroki należy podjąć, aby zapobiec przyszłym wyciekom informacji o uczniach.
Inny problem może być przypisany tym technologiom samym. Niektórzy z deweloperów mało uwagi poświęcają przepuszczalności swoich systemów. Może to wynikać z niewiedzy na temat funkcji prywatności i bezpieczeństwa. Tak więc, konsekwencje ich nieuwagi i ignorancji ponoszą studenci i ich rodzice.
Z drugiej strony, problemy z technologiami mogą wynikać z nieuczciwej natury takich deweloperów. Bez wątpienia wymagałoby to więcej, zarówno pod względem czasu poświęconego, jak i zasobów wydanych, aby deweloperzy mogli produkować aplikacje o wysokiej integralności prywatności i bezpieczeństwa. Niektórzy z tych osób po prostu wybierają nie podążać tą drogą. W związku z tym administratorzy szkół są obarczeni technologiami, które kompromitują bezpieczeństwo uczniów. Biorąc pod uwagę, że, jak podkreślono powyżej, większość władz szkolnych nie jest świadoma wyzwań bezpieczeństwa stawianych przez te technologie, są oni źle wyposażeni, aby protestować i domagać się lepszych produktów.
## Dlaczego technologie inwazyjne w szkołach budzą niepokój
Zmuszanie uczniów i ich rodziców do korzystania z technologii naruszających prywatność jest problematyczne z kilku powodów. Omówimy tutaj kilka z nich.
### Ogromna ilość dostępnych danych
Naruszenia bezpieczeństwa są szczególnie ważne ze względu na jakość i ilość ujawnianych informacji o uczniach. Przed przejściem na proces cyfrowy, identyfikacja informacji o przeciętnym uczniu dotyczyła głównie jego imienia i numeru ucznia. Jednak w internecie dane, które mogą zostać ujawnione, to między innymi adres IP ucznia, co z kolei może ujawnić dokładną lokalizację takiej osoby. W związku z tym potencjalny przestępca może nawet przeprowadzić ataki fizyczne na tej podstawie.
Ponadto organy oświatowe śledzą i rejestrują zdjęcia z sal lekcyjnych, wyniki osiągnięć akademickich, a nawet informacje dotyczące zdrowia uczniów. W większości przypadków władze szkolne zachowują takie informacje, aby lepiej przewidywać potrzeby uczniów i oferować pomoc oraz wgląd tam, gdzie jest to konieczne. Ciągłe śledzenie informacji o uczniach ma na celu zapewnienie, że uczniowie aktywnie uczestniczą w procesie nauczania. Jednakże, biorąc pod uwagę, że dane często są udostępniane przez kanały, które nie są bezpieczne, uczniowie mogą ponieść większość konsekwencji niekompetencji władz.
### Łatwość dostępu
Ponadto jest to problematyczne ze względu na łatwość, z jaką można zbierać dane uczniów. W przeciwieństwie do twardych kopii danych, które wymagają więcej czasu do zebrania, porowate systemy online dają cyberprzestępcom łatwy dostęp. Stąd, wystarczy kilka kliknięć, aby haker mógł uzyskać dostęp do ogromnej ilości dostępnych danych. Ta łatwość dostępu rzeczywiście budzi obawy.
### Niemożność rezygnacji
W chwili obecnej niektóre władze szkolne wymagają zgody rodziców na udostępnianie cyfrowych danych uczniów stronie trzeciej. Jednak takie prośby są składane bez udzielenia rodzicom pełnych informacji. Co więcej, rodzicom nie są przedstawiane inne alternatywy, jeśli zdecydują się odmówić lub wycofać swoją zgodę. Ponadto, niektóre z władz idą tak daleko, że karzą uczniów, których rodzice korzystają z prawa do rezygnacji. Te działania zmuszają rodziców do kąta, pozostawiając im mało miejsca na sprzeciw lub odrzucenie ofert od władz szkolnych.
### Brak Wiedzy na Temat Podejmowania Środków Bezpieczeństwa
Oprócz faktu, że rodzice, opiekunowie, a nawet sami uczniowie nie mają możliwości podjęcia działań, istnieje również problem ignorancji. Prawdą jest, że zagrożenia cybernetyczne nasiliły się z powodu skupienia się na wykorzystaniu procesów cyfrowych do nauki z powodu pandemii koronawirusa. Jednakże, nie oznacza to, że te wyzwania nie istniały w przeszłości.
Firmy i osoby, których działalność wymaga od nich udostępniania wrażliwych danych za pomocą systemów internetowych, zawsze radziły sobie z zachowaniem bezpieczeństwa podczas wykonywania swojej pracy. Oczywiście sugeruje to, że możliwe jest zachowanie bezpieczeństwa nawet podczas korzystania z tych systemów, które wydają się być zagrożone.
Wyzwanie polega więc na niewiedzy. Wiele osób nie zdaje sobie sprawy z kroków, które należy podjąć, aby być bezpiecznym korzystając z tych systemów. Należy przy tym pamiętać, że może być niemożliwe całkowite uniknięcie korzystania z internetu. Jakie są więc kroki, aby być bezpiecznym i chronić dane swojego dziecka, podczas gdy korzysta ono z internetu do nauki? Przyjrzymy się konkretnym środkom w następnej sekcji.
## Środki, które należy podjąć, aby chronić prywatność Twojego dziecka
Wyzwania związane z bezpieczeństwem, z którymi może się spotkać Twoje dziecko podczas korzystania z internetowych środków edukacyjnych, są liczne. Jednym z nich, omówionym tutaj, jest potencjalne ryzyko wycieku danych. Ponadto istnieją zagrożenia takie jak ransomware i inne dokuczliwe wirusy. Mogą one mieć różne skutki, takie jak spowolnienie działania komputera, a nawet otwarcie systemu komputerowego Twojego dziecka na większe zagrożenia. Co więcej, bez odpowiedniego nadzoru, Twoje dziecko może uzyskać dostęp do pornografii, treści ekstremistycznych islamskich itp. Jak możesz chronić swoje dziecko w obliczu wszystkich tych zagrożeń?
### Korzystaj z aplikacji antywirusowych
Istnieje całkiem sporo z nich, które możesz pobrać i zainstalować na urządzeniu swojego dziecka. To zablokuje każdego wirusa, który próbuje zaatakować komputer Twojego dziecka.
### Korzystaj z Kontroli Rodzicielskiej
Większość aplikacji i urządzeń posiada opcje kontroli rodzicielskiej. Możesz z tego skorzystać. To od Ciebie będzie zależało, ile czasu chcesz, aby Twoje dziecko spędzało w internecie lub z konkretnymi urządzeniami. Niektóre urządzenia dają możliwość ograniczenia niektórych funkcji, takich jak wyłączenie kamery i mikrofonów urządzenia.
### Zażądaj Pełnych Szczegółów Udostępnianych Danych
Możesz chcieć porozmawiać z władzami szkoły swojego dziecka, aby dowiedzieć się, jakie informacje przechowują i które z nich udostępniają stronom trzecim. Jeśli nie jesteś zadowolony z zakresu udostępnianych informacji, możesz poprosić o przegląd. Dobrym pomysłem może być również rozważenie funkcji bezpieczeństwa i mechanizmów wdrażanych przez instytucje edukacyjne. Nie wahaj się prosić o ponowną ocenę, jeśli procesy bezpieczeństwa przyjęte przez szkoły budzą Twoje obawy. Powinieneś być stanowczy i nalegać, a nawet grozić działaniami prawnymi, jeśli do tego dojdzie. Zgromadzenie innych rodziców wokół tego tematu to również kolejna opcja do rozważenia. Władze szkolne z pewnością będą bardziej niż chętne do wysłuchania Cię w tym momencie.
## Podsumowanie
Wyzwania związane z bezpieczeństwem w internecie rosną z dnia na dzień. Jednak powinieneś zrobić swoje, aby chronić siebie i swoje dziecko, nawet gdy uczą się korzystając z internetu. Zrób swoje, weryfikując systemy bezpieczeństwa i umowy dotyczące udostępniania danych, z których korzystają władze szkolne.